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La coordinadora del proyecto Para TIC También en El Salvador y docente de la Escuela de Relaciones Internacionales de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de la Universidad de El Salvador (UES) , Yaqueline Rodas, conversa con Jovesólides para explicar los resultados principales del proyecto de cooperación técnica, que financia la Conselleria de Participación, Transparencia, Cooperación y Calidad Democrática.
Rodas subraya que Para TIC También ha sido muy fructífero ya que en el marco del proyecto se ha atendido de forma estratégica la brecha digital y el analfabetismo tecnológico que existía a nivel de profesorado y estudiantado de la Facultad, la única pública del país. Este programa, en el que han colaborado Jovesólides, la Universidad de El Salvador y la Universitat Politécnica de València, ha supuesto el fortalecimiento de las capacidades docentes y el aumento de las oportunidades de inserción sociolaboral de la juventud salvadoreña.
P. ¿Cómo valora el impacto del proyecto de cooperación técnica 'Para TIC También'?
R. Para TIC También es un proyecto pertinente, innovador y de mucho impacto. Pertinente porque atiende de forma estratégica la brecha digital y el analfabetismo tecnológico que existe sobre todo a nivel del profesorado y estudiantado de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de la Universidad de El Salvador (UES). Este proyecto se concibe en un momento muy oportuno en donde la post-pandemia había dejado al desnudo la crisis educativa de la educación superior en El Salvador: ese salto obligado que las universidades tuvieron que dar de una educación presencial a la modalidad virtual sin contar con el equipamiento y la formación mínima necesaria.
Es también innovador porque promueve la figura del aprendizaje entre pares a nivel técnico, docente y estudiantil. y fortalece sus capacidades. Pero además, este proyecto también ha permitido a la Universidad de El Salvador (UES) contar con un andamiaje institucional y normativo que se tuvo que ir construyendo para contar con las condiciones más óptimas para ejecutar el proyecto.
P. ¿Cómo se ha gestionado la colaboración interdepartamental en el seno interno de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de El Salvador (UES) y con otras instancias de la Universidad de El Salvador?
R. Desde la fase de identificación y diseño, el proyecto tuvo como valor muy importante la participación lo cual permitió el empoderamiento de diversas personas tanto a nivel técnico como a nivel de órganos de dirección. Este hecho ha facilitado muchísimo la ejecución del proyecto. La misma existencia de una comisión de seguimiento articulada por las personas que coordinan o dirigen unidades estratégicas al interior de la Facultad, o la realización de reuniones de coordinación permanente con órganos de dirección como el Comité Técnico Asesor de la facultad (conformado por Directores y jefes de departamentos de ambas carreras de pregrado); espacios de consulta y trabajo articulado entre la jefatura de la administración financiera de la facultad con otras instancias de nivel universitario como Tesorería y UACI; entre otros mecanismos claves que han ido facilitando la gestión y ejecución del proyecto.
P. ¿Cuáles han sido los resultados del proyecto más palpables de Para TIC También en El Salvador?
R. Este proyecto ha generado 3 grandes resultados claves que se pueden evidenciar. Por una parte, el fortalecimiento de las habilidades tecnológicas por parte del personal docente de la Facultad lo cual ha permitido mejorar el servicio educativo que brindan. Esto se puede evidenciar en la plataforma virtual institucional en donde se encuentran diversos recursos nuevos para la enseñanza (videos, actividades formativas) producidos por dicho personal docente.
Por otra parte, los y las estudiantes que han sido formados en habilidades tecnológicas y seguridad digital hacen mejor uso de los recursos educativos tecnológicos y hoy cuentan con una nueva estrategia de apoyo mutuo gracias al aprendizaje entre pares. Y, por último cabe destacar la formación del equipo técnico. Ahora está mejor preparado con recursos tecnológicos adecuados con el cual se espera atender la demanda digital que se registra actualmente en la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de la UES.
Yaqueline Rodas, responsable del proyecto de cooperación técnica Para TIC También en El Salvador y docente de la UES destaca el apoyo financiero de la Generalitat Valenciana para poder equipar la primera sala multimedia y establecer un laboratorio audiovisual con equipos para el estudiantado salvadoreño, que facilitan el uso de herramientas digitales así como la implantación de la semipresencialidad en el currículum. Esta docencia digital, la contó con mayor detalle la Decana de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de la UES, Evelyn Farfán en su visita a València, en la que tuvo la oportunidad de contar los resultados de Para TIC También y en la que Jovesólides aprovechó para entrevistarla para conocer de primera mano los impactos en El Salvador.
Para TIC También es un proyecto de cooperación técnica financiado por la Conselleria de Participación, Transparencia, Cooperación y Calidad Democrática. Si quieres conocer todas las noticias y actividades de este proyecto, sigue la etiqueta #ParaTicTambién en redes sociales.
