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La pasada semana, del 4 al 8 de febrero, tuvo lugar en València el cuarto encuentro transnacional entre entidades socias del proyecto europeo Youth online, en el que participa Jovesólides. Y tras quince meses de trabajo en colaboración, la herramienta online que combatirá el absentismo escolar ya casi está lista.
Sesiones de trabajo en la Universitat Politècnica de València
Durante cinco días, y en el siempre estimulante campus de la Universitat Politència de València las siete entidades socias de cuatro países distintos: Turquía, Italia, Finlandia y España, trabajaron para finalizar la creación de la herramienta online. Apenas restan unos detalles para que esté abierta al público, y Learnmera Oy, la entidad finlandesa, encargada de generar el espacio web recibió las últimas propuestas para en un breve periodo de tiempo tenerla abierta al público. En palabras de Eric Gelfgren, miembro de Learnmera Oy, “uno de los objetivos de esta herramienta educativa es mostrar a los y las jóvenes que no están solos, y que pueden contar con un apoyo para llegar a través de la educación allá donde deseen”.
Las entidades también trabajaron, a través de una innovadora metodología, diseñada por Jovesólides, la creación de material audiovisual para informar sobre la herramienta a la comunidad educativa y al alumnado de los distintos países. ¿Qué es Youth Online? ¿Cómo funciona? ¿Cómo ayuda a combatir el absentismo escolar? Estas y otras cuestiones fueron abordadas por los productos finales que serán alojados en la misma web.
Y en la intensa semana además, hubo tiempo para, de la mano de Lourdes Canós, docente en la Universitat Politècnica de València, y su creatividad, repasar la motivación y los distintos estilos de aprendizaje. Interesante para la mayoría de participantes, pertenecientes al ámbito de la docencia.
Conocer un poco más la UPV y a la asociación Jovesólides
Las entidades pudieron conocer más de cerca la Universitat Politècncia de València (UPV), socia del proyecto Youth Online, y una de las las 400 mejores universidades de todo el mundo, según el QS World University Ranking. La institución que en el curso pasado celebró su 50 aniversario, está formada por cerca de 34.000 estudiantes, 3.600 profesores e investigadores.
También visitaron la asociación Jovesólides, ubicada en el barrio La Coma. Las entidades se aproximaron a cómo trabaja la entidad sus distintas áreas estratégicas, especialmente la de E-Inlcusión a través del ‘E-spai’, proyecto vertebrador de la entidad y al área de Educación para el Desarrollo, a través de ‘La Caja’, desarrollada en los centros escolares de la Comunidad Valenciana.
Visita al CEIP La Coma
Y como en cada país en que se ha realizado un encuentro, también hubo parada obligatoria en un centro escolar, en este caso las entidades visitaron las instalaciones del CEIP La Coma. A través de sus aulas conocieron más de cerca la realidad de este barrio valenciano de acción preferente y cómo influye en las rutinas cotidianas del centro escolar. “Aquí no podemos tener un horario fijo, lo tenemos bastante flexible. Si un niño llega tarde, priorizamos que venga a clase, antes que llegue puntual, porque sino, igual no vuelve”, señaló Amparo Vivó, la jefa de Estudios del centro.
Las entidades también conocieron una dinámica que desarrollan en el centro con el objetivo de estimular al alumnado. Esta consiste en que alumnos y alumnas de cursos superiores son tutores/as del alumnado de cursos inferiores. Así desarrollan un vínculo que beneficia a ambos, e intercambian apoyo y sentido de la responsabilidad con resultados muy positivos a nivel educativo.
Y otra de las iniciativas del centro para combatir el abandono escolar son unas clases de batucada que se celebran una vez a la semana y están dirigidas a estudiantes de sexto curso. El centro apuesta por la música como herramienta porque “las actividades musicales sirven como catalizadoras de emociones, canalizan la afectividad de los adolescentes, fomentan el respeto y cohesionan el grupo”, destacó Javi Cervera, el responsable de esta actividad, profesor externo del CEIP La Coma.
En el proyecto participan siete socios, entidades sociales de un total de cuatro países: Hayal, que lidera el proyecto, y Bursa Mem, ambas de Turquía, Learnmera Oy, de Finlandia, Liceo Scienze Umame, de Italia, y la Escola Sant Gervasi SCCL, la Universitat Politècnica de València, y Jovesólides, de España.
Youth online es un proyecto financiado por la Unión Europea, a través del programa Erasmus Plus. Si quieres seguir todas las noticias y actividades de este programa, sigue la etiqueta #YouthOnline en los medios sociales.
